Niewidzialny wróg w szkolnej ławce – jak CO2 ogranicza potencjał polskich uczniów
– Niedawno uczniowie powrócili do szkół. Czy jednak warunki na szkolnych korytarzach i w salach lekcyjnych pozwolą im na wykorzystanie swojego pełnego potencjału do nauki? Odpowiedź brzmi: tak, ale tylko…

